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這堂課要帶孩子們做三個部份的頭腦體操

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故事:月亮都是一樣的
前言:
范老師提到,有天去聽了一場阿爾及利亞作家的訪談,講題是:文學的抵抗,聽完後不停的思索,文學究竟要抵抗什麼?如何抵抗?抵抗的功效為何?⋯⋯結論是文學可以提出——更靠近真相的真相,提醒人們的良知,結果往往成為了預言。我們練習寫作,真的是很重要的事。達悟先生(阿爾及利亞人)的「異鄉人翻案調查」,這位不苟同主流,被主流嚴厲批判的作家,卻令世人感佩其勇氣,說真話的人。
老師還提到一則親身的經歷,讓她至今難以忘懷。有次在公園遇到朋友的孩子,小男孩對她擠眉弄眼的,老師以為是小男孩的打招呼方式,也同他擠眉弄眼,結果你來我往幾次後,才發覺不對勁,原來這男孩是妥瑞症的患者,會不由自主的抽動。這個故事的作者正是一名妥瑞症的患者,她希望藉由小說,讓大眾更加暸解患有這種病的人,不去歧視、霸凌他們,能包容發病時,無法自我控制的情形。

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前年光復中學扮演希特勒風波,遭以色列、德國強烈譴責,當周我們故事屋的寫作課程內容改談納粹歷史,巫婆老師講了約30分鐘世界大戰與納粹,讓家長與學員清楚這沉痛的教訓為什不能拿來開玩笑,巫婆老師說:「無感與無知是一體兩面─無知才會無感!」。
之後,巫婆老師帶領大家一起看"安妮的日記",在此要宣傳一下~巫婆老師很會帶領學員看懂電影&看很多很珍貴的紀錄片。

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想到狼,就想到巫婆老師說過的書~狼圖騰。
這本厚書,顛覆對狼的誤解與偏見,被譽為畢生一定要看的華文傳奇鉅著,巫婆老師一說完書,你問孩子最喜歡什麼動物?

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聽完了狗的故事,當然就希望在孩子心中狗正激盪、奔竄的情況下,來書寫狗的故事囉! 若能連上黑洞就更好了。

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寫作:題目是「我願是⋯」

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老師跟孩子們介紹一部影片是中國的電視歌唱節目,介紹完之後在播放給孩子們欣賞。

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