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寫作：題目是「我願是⋯」
聽完了歌，看完了苔的相片，范老師說，相信小朋友的心中，多了個不同的風景，今天的故事創作背景就是苔，在苔原上發生的故事，主角不能是人，人以外的任何生物都行，如：
1、山壁上的岩羊
2、展翅高飛的老鷹
3、吸飽水份，踩不死的苔蘚
這當中，老師提點小朋友，要把最有畫面，令人聳動的內容，在第一段標記出來，才會吸引人繼續往下看，否則敘述鋪陳半天，胃口都沒了，後面再精彩的內容，也沒耐性看下去。
故事就是要想像，老師半開玩笑的說：我願是一隻吃苔的獅子，頓時台下笑聲四溢，怎麼可能？
小朋友搶著說，老師再次回答，怎麼不可能？
就這樣每個小朋友，邊笑邊想著屬於自己編纂的故事，教室頓時安靜下來。
之後，隨著完成的作品陸續發表，教室又熱鬧起來，笑聲隨著老師朗讀小朋友的作品，此起彼落的爆出來，連老師都被爽朗笑聲給嚇到，真是有趣的一幕呀！
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